يعتبر بحث مقتضيات التحوّل إلى التعلم الرقمي الموجّه لصغار السن في الوطن العربي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مقتضيات التحوّل إلى التعلم الرقمي الموجّه لصغار السن في الوطن العربي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حامد بن أحمد إبراهيم الاقبالي
- عنوان البحث: مقتضيات التحوّل إلى التعلم الرقمي الموجّه لصغار السن في الوطن العربي
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 68، العدد 68، ديسمبر 2019، الصفحة 1902-1926
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 737.68 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي – الهاتف الذکي کنموذج
نماذج رائعة لتقوية الذاكرة لصغار السن
تحديات التعليم الرقمي في الوطن العربي(رؤية تأصيلية)
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي إستراتيجة التعلم الذاتي في تنمية بعض مهارات التحول الرقمي اللازمة للطالبة المعلمة برياض الاطفال في ضوء رؤية مصر 2030
التفاعل بين نمطي محفزات الألعاب الرقمية (النقاط/ قائمة المتصدرين) وأسلوب التعلم (الغموض/عدم الغموض) وأثره في تنمية مهارات الأمن الرقمي والتعلم الموجه ذاتياً لدى طلاب جامعة ام القرى
تطوير معرض للصور المعززة في بيئة الواقع المعزز قائم على أنماط التعلم بالاکتشاف (الموجه – شبه الموجه – الحر) وأثره على تنمية مهارات التنظيم الذاتي وحب الاستطلاع لدي طلاب تکنولوجيا التعليم
