يعتبر بحث وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي – الهاتف الذکي کنموذج من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي – الهاتف الذکي کنموذج في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مريم زعتر؛ أحمد بودادة
- عنوان البحث: وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي – الهاتف الذکي کنموذج
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل (JACC)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 12، يوليو 2020، الصفحة 33-46
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 633.99 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تحديات التعليم الرقمي في الوطن العربي(رؤية تأصيلية)
03 دور وسائط الإعلام الرقمي في تکوين الواقع السوسيولوجي الأسري في الجزائر
الاتجاه نحو التعليم الإلکتروني وعلاقته بالعزلة الاجتماعية ورهاب فقدان الهاتف الذکي (النوموفوبيا) لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة
مقتضيات التحوّل إلى التعلم الرقمي الموجّه لصغار السن في الوطن العربي
نمط الوکيل الذکي (مفرد/ متعدد) في بيئة تعلم إلکترونية وأثره في تنمية مهارات الإنفوجرافيک التعليمي والتمکين الرقمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.
د. حسين حسين زيدان و م.م. هديل علي قاسم، جامة ديالى، العراق، بعنوان: (آفاق جودة التعليم الإلکتروني لمؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي التعليم الخاص في العراق أنموذجًا).
