يعتبر بحث مدى توافر مهارات إدارة الصف لدى معلم مرحلة الأساس بمحلية أم درمان من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى توافر مهارات إدارة الصف لدى معلم مرحلة الأساس بمحلية أم درمان في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عباس بله محمد أحمد
- عنوان البحث: مدى توافر مهارات إدارة الصف لدى معلم مرحلة الأساس بمحلية أم درمان
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 1، يوليو 2012، الصفحة 231-290
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 677.13 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
الاحتياجات التدريبية في مجال تکنولوجيا التعليم لمعلمي مرحلة تعليم الأساس (دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي مرحلة تعليم الأساس بمدينة رفاعة بالسودان2019م)
قلق الامتحان لدى الطلبة والطالبات بالمرحلة الثانوية بمحلية ام درمان وعلاقته ببعض المتغيرات الاخرى
القدرة اللفظية لدى ا لطلبة والطالبات بالرحلة الثانوية بمحلية ام درمان وعلاقتها ببعض المتغيرات الاخرى
مصادر السلطة التي يستخدمها مديري المدارس الثانوية الخاصة في تنفيذ مهامهم – بمحلية أم درمان – السودان – من وجهة نظر المعلمين
استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات تجويد القـرآن الکريـم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساس
مدى توافر مهارات التعبير الکتابي لدى طلبة الصف العاشر بإمارة أبو ظبي من وجهة نظر معلميهم
