يعتبر بحث برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التفکير الإيجابي لخفض بعض المشکلات السلوکية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التفکير الإيجابي لخفض بعض المشکلات السلوکية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيمان سعيد عبد الحميد
- عنوان البحث: برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التفکير الإيجابي لخفض بعض المشکلات السلوکية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 1، أكتوبر 2012، الصفحة 247-295
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 650.41 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات التفکير الإيجابي لخفض بعض المشکلات السلوکية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
برنامج إرشادي انتقائي تکاملي لخفض بعض المشکلات السلوکية المصاحبة للنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية
أثر برنامج إرشادي معرفي سلوکي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيکودراما في تحسين التفکير الإيجابي والکفاءة الإجتماعية الانفعالية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمحافظة قنا
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتحسين التفکير الإيجابي لخفض التسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
فعالية برنامج إرشادي قائم على الدعم النفسي الإيجابي لخفض الکمالية العصابية لدى الفائقات بالمرحلة الثانوية :
أثر برنامج لتعديل السلوک قائم على التعزيز الإيجابي لخفض حدة اضطراب العناد الشارد (ODD) لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم
