يعتبر بحث مستوى معرفة معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت بالتعلم النشطواتجاهاتهم نحوه وواقع استخدامه ومعوقاته من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مستوى معرفة معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت بالتعلم النشطواتجاهاتهم نحوه وواقع استخدامه ومعوقاته في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد عبد الرحيم الکندري؛ هاني علي القطان؛ عبيد محمد عبيد الشمري
- عنوان البحث: مستوى معرفة معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت بالتعلم النشطواتجاهاتهم نحوه وواقع استخدامه ومعوقاته
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 2، أكتوبر 2018، الصفحة 245-290
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 843.16 كيلوبايت
اسم الكتاب: مستوى معرفة معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت بالتعلم النشطواتجاهاتهم نحوه وواقع استخدامه ومعوقاته
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
دور معلمي المرحلة الثانوية فى تعزيز قيم المواطنة الرقمية لمواجهة ظاهرة التلوث الثقافي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الکويت
مستوى الطموح لدى الطلبة في المرحلة الثانوية بدولة الکويت من وجهة نظرهم
اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت نحو استخدام التکنولوجيا الرقمية في التدريس
واقع استخدام معلمي العلوم للسبورة الذکية في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت
إيجابيات التعليم عن بعد وسلبياته من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا
واقع المکانة الاجتماعية للمعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في محافظة العاصمة بدولة الکويت
