يعتبر بحث أسس ومعايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملکة الاردنية الهاشمية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أسس ومعايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملکة الاردنية الهاشمية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: يسـرى العلـي
- عنوان البحث: أسس ومعايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملکة الاردنية الهاشمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 5، أكتوبر 2015، الصفحة 342-370
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 690.06 كيلوبايت
اسم الكتاب: أسس ومعايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملکة الاردنية الهاشمية
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
واقع حوکمة المؤسسات التربوية في المدارس الثانوية في المملکة الأردنية الهاشمية دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية
مستويات جودة التقييم عن بُعد من وجهة نظر الطلبة: دراسة حالة المملکة الأردنية الهاشمية
اتجاهات معلمي الطلبة الموهوبين نحو رؤية المملکة العربية السعودية 2030
معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب من وجهة نظرهم
أثر استخدام أسلوب التدريس المصغّر في تنمية الکفايات التدريسية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في المملکة العربية السعودية
درجة امتلاک معلمي الطلبة الموهوبين لمهارات توظيف الحاسوب من وجهة نظرهم
