يعتبر بحث برنامج تدريبي لتنمية مهارات تنفيذ وإستخدام الوسائل التعليمية لدى معلمى الدمج بمرحلة الطفولة المبکرة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برنامج تدريبي لتنمية مهارات تنفيذ وإستخدام الوسائل التعليمية لدى معلمى الدمج بمرحلة الطفولة المبکرة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل محمد أحمد
- عنوان البحث: برنامج تدريبي لتنمية مهارات تنفيذ وإستخدام الوسائل التعليمية لدى معلمى الدمج بمرحلة الطفولة المبکرة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 371-418
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 727.48 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج تدريبي لتنمية مهارات تنفيذ وإستخدام الوسائل التعليمية لدى معلمى الدمج بمرحلة الطفولة المبکرة
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تکافؤ الفرص التعليمية بمرحلة الطفولة المبکرة في مصر “دراسة تحليلية”
فعالية برنامج تدريبي للتعلم المستند للدماغ في الوظائف التنفيذية وعادات العقل لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة
فعالية برنامج تدريبي فى ضوء نظرية المعالجة المعرفية لـ (PAAS ) في تحسين السيطرة الانتباهية و السرعة الإدراکية لدى عينة من ذوى اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحرکة بمرحلة الطفولة المبکرة
المعايير العالمية اللازمة لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة The needed International Standards for Developing English Language Skills of Early Childhood Stage with a Learning Disabilities
الألعاب الموسيقية کمدخل لتنمية بعض مهارات برنامج ريادة الأعمال SIYB لدى معلمة الطفولة المبکرة
برنامج موديولي لتحسين مهارات إنتاج الوسائل التعليمية لمعلمي مدارس الدمج عبر موقع التواصل الاجتماعي
