يعتبر بحث جاهزية إدارات المدارس الابتدائية بدولة الکويت في تطبيق مفهوم التدخل المبکر لذوي الاحتياجات الخاصة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث جاهزية إدارات المدارس الابتدائية بدولة الکويت في تطبيق مفهوم التدخل المبکر لذوي الاحتياجات الخاصة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علي محمد الأنصاري؛ ذياب عايض العجمي
- عنوان البحث: جاهزية إدارات المدارس الابتدائية بدولة الکويت في تطبيق مفهوم التدخل المبکر لذوي الاحتياجات الخاصة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة الإسکندرية (JEALEX)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 21-54
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.52 ميجابايت
اسم الكتاب: جاهزية إدارات المدارس الابتدائية بدولة الکويت في تطبيق مفهوم التدخل المبکر لذوي الاحتياجات الخاصة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة الفروق في تطبيق الخطة التربوية الفردية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى العاملين مع ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الکويت
استراتيجيات التدخل المبکر لطلاب الحضانة ذوي الاحتياجات الخاصة
برنامج تدريبي مقترح للتدريب بالأثقال وأثره تنمية القدرة العضلية للذراعين لمتسابقي رمي الرمح لذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الکويت
تأثير برنامج تعليمي مقترح علي بعض المتغيرات البدنية والمهارية للاعبي الکرة الطائرة (جلوس) لذوي الاحتياجات الخاصة للمرحلة الثانوية بدولة الکويت
مؤشرات التحليل البعدي لنتائج بعض البحوث العربية في مجال برامج التدخل المبکر المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
تطوير سياسة تعليم التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الکويتية
