يعتبر بحث دراسة ترتيب اکتساب الجمل النسبية لدى متعلمى اللغة الانجليزية : أدلة من متعلمين مصريين من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دراسة ترتيب اکتساب الجمل النسبية لدى متعلمى اللغة الانجليزية : أدلة من متعلمين مصريين في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايناس حسين حسن
- عنوان البحث: دراسة ترتيب اکتساب الجمل النسبية لدى متعلمى اللغة الانجليزية : أدلة من متعلمين مصريين
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة الإسکندرية (JEALEX)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، العدد 1، مارس 2018، الصفحة 313-343
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 746.88 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة مقارنة بين تأثير مبدأ التتابع الزمني على ترتيب الجمل في اللغتين الصينية والعربية 时间顺序原则对汉语、阿拉伯语语序的影响对比研究
برنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارتى تحليل وتأويل الصورة الثابتة لدى متعلمى اللغة الفرنسية من خلال المدخل السيمائى
تنمية مهارات تحليل الخطاب اللغوى لدى متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى باستخدام برنامج قائم على النظرية التداولية
خواص اللغة العربية في دقة التعبير عن قضايا التذكير والتانيث دراسة مقارنة بين اللغة العربية واللغات الانجليزية والفرنسية والالمانية
دور الناتج اللغوى فى کتابات مختارة للمصريين من متعلمي اللغة الانجليزية کلغة أجنبية: دراسة معجمية
واقع الممارسات التدريسية البنائية لمعلمي اللغة الانجليزية في المرحلة المتوسطة “دراسة تشخيصية على منطقة القصيم”
