يعتبر بحث آليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية “رؤية إصلاحية” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث آليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية “رؤية إصلاحية” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أسامة محمود قرني
- عنوان البحث: آليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية “رؤية إصلاحية”
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، يوليو 2008، الصفحة 79-95
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 570.67 كيلوبايت
اسم الكتاب: آليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية “رؤية إصلاحية”
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير إدارة المدرسة الابتدائية باستخدام مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية في مصر .
تطوير مدارس التعليم الفني بمصر في ضوء مدخل الإدارة بالقيم: آليات مقترحة
تطوير العمليات الإدارية بمجلس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
تصور مقترح لتطوير أداء القيادات العليا بالکليات التکنولوجية المصرية فى ضوء مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية (دراسة ميدانية)
آليات مقترحة لإعادة هندسة العمليات الإدارية للموارد البشرية بجامعة الفيوم
آليات تطبيق الإدارة على المکشوف فى المدرسة الثانوية فى مصر (دراسة تحليلية)
