يعتبر بحث تأثير تحليل محتويات الکتاب المدرسي الإنجليزي ” مرحبًا جديدًا ” على تطوير کتابة خطة الدرس وتصميم اختبار لمعلمي طلاب التعليم الأساسي للعام الثالث من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تأثير تحليل محتويات الکتاب المدرسي الإنجليزي ” مرحبًا جديدًا ” على تطوير کتابة خطة الدرس وتصميم اختبار لمعلمي طلاب التعليم الأساسي للعام الثالث في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فيصل ناصر البلوي؛ مختار عبد الفتاح عبد المقصود
- عنوان البحث: تأثير تحليل محتويات الکتاب المدرسي الإنجليزي ” مرحبًا جديدًا ” على تطوير کتابة خطة الدرس وتصميم اختبار لمعلمي طلاب التعليم الأساسي للعام الثالث
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، يناير 2017، الصفحة 395-429
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 669.49 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي التعليم الأساسي الخاص على ضوء احتياجاتهم التدريبية
التمکين الإداري وعلاقته بتطبيق معايير الإدارة المدرسية في نظام تطوير الأداء المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسندم
أثر العروض المسرحية في خفض الانطواء وتحسين التکيف الاجتماعي المدرسي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي
أثر العروض المسرحية في خفض الانطواء وتحسين التکيف الاجتماعي المدرسي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي
استخدامات طلاب التعليم الأساسي للملاحق والصفحات التعليمية المتخصصة والإشباعات المتحققة منهادراسة ميدانية على عينة من طلاب التعليم الأساسي بالريف المصري
تأثير استراتيجية الاتصال باستخدام (Free conference call – telegram ) على تحسين جودة التعليم غير الرسمي لمعلمي السباحة من خلال اختبار (CBT) computer based test أثناء أزمة کورونا
