يعتبر بحث النموذج السببي للعلاقة بين التحيُّز المعرفي والشعور بالاضطهاد واحترام الذات لدى طلاب الجامعة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث النموذج السببي للعلاقة بين التحيُّز المعرفي والشعور بالاضطهاد واحترام الذات لدى طلاب الجامعة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبده علي عبده سليمان
- عنوان البحث: النموذج السببي للعلاقة بين التحيُّز المعرفي والشعور بالاضطهاد واحترام الذات لدى طلاب الجامعة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 126، إبريل 2021، الصفحة 265-380
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.45 ميجابايت
اسم الكتاب: النموذج السببي للعلاقة بين التحيُّز المعرفي والشعور بالاضطهاد واحترام الذات لدى طلاب الجامعة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
النموذج السببي للعلاقة بين المخططات المعرفيّة اللاتکيفيَّة المُبَکِّرة وأساليب التعلق وأعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة
النموذج البنائي للعلاقة بين فعالية الذات الأکاديمية ومهارات ماوراء المعرفة والمعتقدات المعرفية لدى طلاب الجامعة
النموذج السببي للعلاقات بين القدرة على حل المشکلات الإحصائية وفاعلية الذات البحثية والتنافر المعرفي ووجهة الضبط لدى طلاب مرحلة الدراسات العليا بکلية التربية.
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺴﺒﺒﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻐﺼﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻭﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
النموذج السببي للعلاقات بين الالکسيثيميا واضطرابي الشخصية الاعتمادية والتجنبية والاکتئاب لدي طلاب الجامعة
النّموذَجُ السَّبَبِيُّ للقِيَم وعَلاقتها بالتَضحِية الشَخصِية والوَلاء للوَطَن لَدَى عيِّنةٍ مِنَ طلُاب ِ الجَامِعة
