يعتبر بحث الفروق الفردية فى توجهات الهدف بين مرتفعى ومنخفضى التدفق من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الفروق الفردية فى توجهات الهدف بين مرتفعى ومنخفضى التدفق في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سامح حســـــن حـــــرب
- عنوان البحث: الفروق الفردية فى توجهات الهدف بين مرتفعى ومنخفضى التدفق
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، 122 أبريل ج4، إبريل 2020، الصفحة 469-499
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 816.42 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الفروق فى اليقظة العقلية والتفکير التأملى لدى مرتفعى ومنخفضى القابلية للاستهواء فى ضوء التخصص والنوع بين طلاب کلية التربية بالسادات
مهارات إدارة الذات لدى المراهقين مرتفعى ومنخفضى التسامح من الجنسين: دراسة فارقة تنبؤية
المرونة النفسية والرضا الوظيفي لدى المعلمين مرتفعى ومنخفضى السعادة بمرحلة التعليم الأساسي
أثر التفاعل بين نمط السيادة المخية وذکاء الوجدان لدى مرتفعى ومنخفضى الأداء الأکاديمى من تلاميذ المرحلة الإعدادية
دراسة مقارنة لبعض الخصائص السلوکية والابتکارية بين التلاميذ المتفوقين عقلياً مرتفعى ومنخفضى التحصيل الدراسى
مدى ممارسة مُعلمى العلوم “مُرتفعى ومنخفضى” القدرات والمشاعر الإبتکارية لمهارات التدريس الإبداعـى (دراسة تقويمية)
