يعتبر بحث A Proposed Program Based on the Formeaning Response Approach in Teaching Poetry to Enhance the EFL Experimental Language Secondary School Students’ Literary Competence من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث A Proposed Program Based on the Formeaning Response Approach in Teaching Poetry to Enhance the EFL Experimental Language Secondary School Students’ Literary Competence في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Fatma Ahmed El-Maghraby؛ Ahmed Abd El-Salam Harb؛ Eman Mohammed El-Sayed El-Shamy

• عنوان البحث: A Proposed Program Based on the Formeaning Response Approach in Teaching Poetry to Enhance the EFL Experimental Language Secondary School Students’ Literary Competence

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 29، 116 أکتوبر ج 4، أكتوبر 2018، الصفحة 1-26

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 775.04 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A WORD ATTACK SKILLS-BASED PROGRAM TO ENHANCE EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING, READING COMPREHENSION AND SELF-EFFICACY Developing EFL Writing Skills through a suggested program based on the Communicative Language Teaching Approach among second year Faculty of Specific Education Students Developing EFL Reading Comprehension Skills through a suggested program based on the Communicative Language Teaching Approach among second year Faculty of Specific Education Students “نموذج تدريسي مقترح لتدريس الرياضيات قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية التفکير الفراغي والتنور الرياضي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي” “A proposed Teaching Model for Teaching Mathematics Based on The Theory of Successful Intelligence for Developing Spatial Thinking and Mathematical Literacy for Second-Year Secondary School Students” The Effectiveness of a Proposed Computer – Mediated Communication (CMC) Program in Developing the Pragmatic Competence of EFL Secondary Stage Students أثر التدريس القائم على المهام فى تنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية کلغة أجنبية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى The Effect of Task-Based Language Teaching on Developing EFL Writing Skills of Second Year Secondary School Students

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

A Proposed Program Based on the Formeaning Response Approach in Teaching Poetry to Enhance the EFL Experimental Language Secondary School Students’ Literary Competence pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية