يعتبر بحث A WORD ATTACK SKILLS-BASED PROGRAM TO ENHANCE EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING, READING COMPREHENSION AND SELF-EFFICACY من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث A WORD ATTACK SKILLS-BASED PROGRAM TO ENHANCE EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING, READING COMPREHENSION AND SELF-EFFICACY في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حمدى ابراهيم المصرى المصرى
- عنوان البحث: A WORD ATTACK SKILLS-BASED PROGRAM TO ENHANCE EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING, READING COMPREHENSION AND SELF-EFFICACY
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 103، العدد 2، يوليو 2018، الصفحة 3-25
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 848.01 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Using an Online Self-regulation Based Vocabulary Learning Program to Improve Secondary Stage EFL Students Reading Comprehension
Promoting EFL Reading Comprehension Skills among Secondary School Students through a Collocation –Based Program
The Impact of Connectivism Based Blended Learning Program (CBBLP) to Enhance Some EFL Writing Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
Using Project Based Learning (PBL) Program Integrated with Information Technology (IT) in Developing Secondary School Students’ Reading Skills.
فاعلية برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وکفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط . A Program Based on Monitoring Comprehension for In Treating Reading Weakness of Reading Comprehension and Reading Self-Efficacy among the Third Grade Prep School Students
Mai Yousef Saad Al-Mutairi: A mobile learning based program (MLBP) and its effectiveness in developing EFL creative reading skills among Kuwaiti secondary school students
