يعتبر بحث واقع الإشراف التربوي في مدارس التعليم الثانوي العام في مصر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث واقع الإشراف التربوي في مدارس التعليم الثانوي العام في مصر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: باسم مصطفى إبراهيم العواد
- عنوان البحث: واقع الإشراف التربوي في مدارس التعليم الثانوي العام في مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 99، العدد 3، يوليو 2017، الصفحة 259-289
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.31 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور الإشراف التربوي في تطوير التنمية المهنية للمعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الکويت.دراسة ميدانية
واقع تطبيق لوائح وأنظمة إدارة الإعلام التربوي بمدينة مکة المکرمة من وجهة نظر قائدات مدارس التعليم العام
واقع الإشراف التربوي الإلکتروني في مکاتب التعليم بمدينة الرياض
تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج
رؤية مقترحة لتطبيق الإشراف التأملي في مدارس التعليم العام محافظة الإسکندرية
دور القائد التربوي الميداني في تفعيل الإشراف التطويري بالمدارس الأهلية دراسة تطبيقية على عينة من مدارس التعليم الأهلي بالرياض
