يعتبر بحث Implementing Artificial Intelligence-Powered Tools in Enhancing TOEFL-ITP Test Takers’ Reading and Writing skills من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Implementing Artificial Intelligence-Powered Tools in Enhancing TOEFL-ITP Test Takers’ Reading and Writing skills في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Haggag Mohamed Haggag
- عنوان البحث: Implementing Artificial Intelligence-Powered Tools in Enhancing TOEFL-ITP Test Takers’ Reading and Writing skills
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 128، أكتوبر 2021، الصفحة 129-156
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 469.14 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Reading and Writing Skills Development for kindergarten Children with Learning Disabilities Using Artificial Intelligence Applications
Internet based Linguistic Intelligence Activities for Enhancing EFL Primary School Pupils’ Writing Skills
The Effectiveness of a Suggested Program in Enhancing EFL Critical Reading and Writing Skills for the Secondary Students in light of Connectivism Theory
An ESP Program Based on Cognitive Academic Language Learning Approach for Enhancing Academic Reading and Technical Writing Skills among Microbiology and Biochemistry Students
Using Some Online-Collaborative Learning Tools (Google Docs &Padlet) to Develop Student Teachers’ EFL Creative Writing Skills and Writing Self-Efficacy
Reflective Reading Strategy Training through Google Classroom: A Way for Enhancing EFL Student Teachers’ Analytic Writing and Reading Self-Regulation
