يعتبر بحث Enhancing Vocabulary Learning among EFL Industrial Secondary Stage Students Using Vlogs من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Enhancing Vocabulary Learning among EFL Industrial Secondary Stage Students Using Vlogs في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Marwa A. Naeem
- عنوان البحث: Enhancing Vocabulary Learning among EFL Industrial Secondary Stage Students Using Vlogs
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 128، أكتوبر 2021، الصفحة 1-18
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.48 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Impact of an Online Self-regulation Based Vocabulary Learning Program on Enhancing Secondary Stage EFL Students Reading Speed
Using Vocabulary Notebook and PAVE Strategies to Develop Al-Azhar EFL Secondary Stage Students’ Vocabulary Learning and Retention
Using hybrid learning during the COVID-19 outbreak for developing EFL first-year secondary stage students’ oral vocabulary use and interaction
Using an Online Self-regulation Based Vocabulary Learning Program to Improve Secondary Stage EFL Students Reading Comprehension
العوامل الخمس الکبرى للشخصية وعلاقتها باستقلالية نمط التعلم لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بالجبيل الصناعية The big five factors of personality and it’s relationship with independence of the learning style aming gifted students at the secondary stage in Jubail Industrial City
Sahar Mostafa Mohamed Shalan: Developing a Web 2.0- Based Program for Enhancing Motivation towards Vocabulary Learning among Prep Stage Pupils
