يعتبر بحث Utilizing MOODLE Platform-Based Blended Learning in Developing EFL Grammar Learning among University Students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Utilizing MOODLE Platform-Based Blended Learning in Developing EFL Grammar Learning among University Students في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Yasser Ahmed Eldesouky Ahmed
- عنوان البحث: Utilizing MOODLE Platform-Based Blended Learning in Developing EFL Grammar Learning among University Students
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 128، أكتوبر 2021، الصفحة 1-44
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 423.67 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effect of a Suggested Project-Based Blended Learning Program on Developing University Students’ EFL Writing Skills and Reducing their Writing Apprehension
The Effect of a Proposed Blended Project-Based Learning Program on Developing the 4Cs Skills for Secondary Stage Students
Utilizing Blended Learning To Develop Preparatory School Students’ EFL Writing Skills and Self-Efficacy
Evidence Based Learning for Developing Reading Fluency and Historical Understanding Skills of History Section Students Faculty of Education, Helwan University
Utilizing Problem Based Learning for Developing Classroom Management Skills among EFL Student Teachers
Developing EFL Reading and Writing Skills Through Using a Cloud-Based Collaborative Blended Learning Program A Research Paper
