يعتبر بحث A Transformative Learning- Based Strategy for Developing Critical Reflection and Reflective Writing Skills of Secondary School EFL Students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث A Transformative Learning- Based Strategy for Developing Critical Reflection and Reflective Writing Skills of Secondary School EFL Students في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Eman Mohamad Abdel-Haq؛ Taher Mohamad Al-Hadi؛ Soheir Ghanem Mohammad

• عنوان البحث: A Transformative Learning- Based Strategy for Developing Critical Reflection and Reflective Writing Skills of Secondary School EFL Students

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 30، 119 یولیو ج 2، يوليو 2019، الصفحة 1-39

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 598.16 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Program Based on Brain-Based Learning and Emotional Intelligence for Developing EFL Secondary School Students’ Critical Writing Skills Reem T. Abdel: Using Deliberation Strategy for Developing some EFL Writing and Critical Thinking Skills Among Secondary School Students Scaffolding with Online Tasks for Developing Critical Writing Skills of 2nd Year Secondary School Students Impact of Problem-Based Learning on Enhancing Critical Thinking Skills of Secondary School EFL Students USING A CONSTRUCTIVIST LEARNING MODEL FOR DEVELOPING SOME CRITICAL READING AND ARGUMENTATIVE WRITING SKILLS AMONG ALAZHAR SECONDARY STAGE STUDENTS Using E-Task-Based Learning for Developing Secondary School Students’ EFL Vocabulary Skills

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

A Transformative Learning- Based Strategy for Developing Critical Reflection and Reflective Writing Skills of Secondary School EFL Students pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية