يعتبر بحث Promoting EFL fluency and Accuracy Skills of Secondary School Students Using Genre- Based Approach من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Promoting EFL fluency and Accuracy Skills of Secondary School Students Using Genre- Based Approach في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Nancy Wageeh Megria
- عنوان البحث: Promoting EFL fluency and Accuracy Skills of Secondary School Students Using Genre- Based Approach
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 123، يوليو 2020، الصفحة 49-74
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 231.1 كيلوبايت
اسم الكتاب: Promoting EFL fluency and Accuracy Skills of Secondary School Students Using Genre- Based Approach
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Promoting EFL Reading Comprehension Skills among Secondary School Students through a Collocation –Based Program
Using E-portfolio to Develop EFL Fluency Skills among Secondary School Students
أثر القصة الرقمية في تنمية الطلاقة الشفهية والدقة النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوي The Effect of Digital Storytelling on Developing Oral Fluency and Grammatical Accuracy among the Secondary School Students
Using the Genre-Based Approach for Developing EFL Writing Skills among Student Teachers at Faculty of Education Students
A Program Based on Brain-Based Learning and Emotional Intelligence for Developing EFL Secondary School Students’ Critical Writing Skills
The Effect of Using the Process Genre Approach on Developing Reflective Writing Skills and Genre Awareness of EFL Faculty of Specific Education Sophomore Students
