يعتبر بحث Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)

• معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 17، يناير 2015، الصفحة 482-500

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 428.23 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Using Mind Maps to Develop EFL Preparatory Stage Pupils’ English Reading Comprehension Skills Using Task-Based Language Instruction (TBLI) to Improve Preparatory Stage Pupils’ Communicative Grammar Performance Using the Strategic Instruction Model to Enhance the English Language Reading Metacognitive Awareness of Preparatory Stage Pupils with Reading Difficulties Using a Situated Learning –based Strategy to Develop Some Critical Thinking Skills and Enhance English Language Learning Interest at Preparatory Stage Pupils The Impact of Using Infographics on Improving Grammar Learning for Primary Stage Pupils and Their Attitude Towards It The effectiveness of smart board activities in developing international primary stage pupils’ EFL grammar and motivation

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Thinking Maps in the Treatment of EFL Grammar Difficulties for Preparatory Stage Pupils pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية