يعتبر بحث استخدام رسوم الکاريکاتير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة علم الإجتماع لدى طلبة المرحلة الثانوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام رسوم الکاريکاتير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة علم الإجتماع لدى طلبة المرحلة الثانوية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بانسيه السعيد يوسف السعيد
- عنوان البحث: استخدام رسوم الکاريکاتير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة علم الإجتماع لدى طلبة المرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 24، يونيو 2018، الصفحة 581-608
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.02 ميجابايت
اسم الكتاب: استخدام رسوم الکاريکاتير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة علم الإجتماع لدى طلبة المرحلة الثانوية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام رسوم الکاريکاتير فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
أثر استخدام الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ
أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفکير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
سلامة محمد محمود هاشم: فاعلية استراتيجية التعلم الـمقلوب في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفکير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة الـمرحلة الثانوية
دراسة تحليلية لدور مقررات العلوم في تنمية مهارات کل من التفکير العلمي والتفکير الناقد وتفاعل ذلک بين متغير الجنس والموقع الجغرافي لدى طلبة المرحلة الثانوية
استخدام التعلم القائم على الاستبطان في تدريس مادة الأحياء لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة ومتعة التعلم لدى طلبة المرحلة الثانوية
