يعتبر بحث أثر استخدام الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ذکريات محمد الختاتنة
- عنوان البحث: أثر استخدام الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية (BFDA)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 5، 2015، الصفحة 843-891
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 305.21 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر استخدام الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ
قسم كتب: بحوث اللغة العربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام دورة التقصي الثنائية في اکتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفکير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
أثر استخدام إستراتيجية العصف الذهني في تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي في جانبي الدماغ لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
فاعلية برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التفکير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
استخدام رسوم الکاريکاتير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة علم الإجتماع لدى طلبة المرحلة الثانوية
أثر التعلم الخدمي في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مادة الجغرافيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
مهارات التفکير الناقد وعلاقته بمهارات التفکير ما وراء المعرفة لدى طلبة الصف العاشر في محافظة البلقاء
