يعتبر بحث مدى ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية لأدوار قيادة التعّلم في ضوء البرنامج الوطني لتطوير المدارس من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية لأدوار قيادة التعّلم في ضوء البرنامج الوطني لتطوير المدارس في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ريما سيف سليمان بن سيف؛ سهام کعکي
- عنوان البحث: مدى ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية لأدوار قيادة التعّلم في ضوء البرنامج الوطني لتطوير المدارس
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء السابع، يوليو 2017، الصفحة 219-288
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 488.72 كيلوبايت
اسم الكتاب: مدى ممارسة مديرات ووکيلات المدارس الثانوية لأدوار قيادة التعّلم في ضوء البرنامج الوطني لتطوير المدارس
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ممارسة مديرات المدارس لمهارات إدارة الاجتماعات من وجهه نظر معلمات المدارس الثانوية بمدينة أبها
درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة الرقمية بمحافظة خميس مشيط
ممارسة مدراء المدارس الثانوية بدولة الکويت لأدوارهم في قيادة التغيير
واقع ممارسة نشر ثقافة العمل التطوعي لتحقيق الشراکة المجتمعية لدى مديرات المدارس الثانوية الحکومية بجدة
درجة ممارسة قائدي المدارس الثانوية للمهارات القيادية على ضوء أهداف الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام
ممارسة العلاج العقلاني الإنفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدي مديري المدارس الثانوية دراسة مطبقة علي المدارس الثانوية بمرکز المنصورة
