يعتبر بحث مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سلطان مرزوق المطيري
- عنوان البحث: مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء السابع، يوليو 2017، الصفحة 289-326
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 479.11 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع متطلبات استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم بالمرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوها بالمملکة العربية السعودية
تفعيل السلوک التنظيمي لمديرى مدارس التعليم العام علي ضوء الاتجاهات الحديثة في الإدارة المدرسية
معوقات استخدام المعامل الافتراضية لدى معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية
استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة – الواقع والمأمول
واقع تفعيل فرق العمل في مدارس التعليم العام بمکتب تعليم الداير من وجهة نظر قيادات المدارس
تفعيل الممارسات الإدارية لمديري مدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مدخل إدارة المعرفة
