يعتبر بحث تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشارکة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشارکة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منى خليفة قاسم الخباز
- عنوان البحث: تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشارکة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، الجزء الرابع، يوليو 2016، الصفحة 335-382
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 21.19 ميجابايت
اسم الكتاب: تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشارکة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء معايير الجودة
بعض معوقات تطوير المناخ التنظيمي في مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت وسبل المواجهة
بعض معوقات إدارة مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت وکيفية مواجهتها في ضوء مدخل الجودة الشاملة
تطوير الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة بورسعيد في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية
تطوير إدارة الاجتماعات المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بجنوب سيناء في ضوء مدخل إدارة المعرفة
تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشارکة .
