يعتبر بحث الإبداع الإداري في مدارس التعليم الثانوي بليبيا (المفهوم والمبادئ والمتطلبات) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الإبداع الإداري في مدارس التعليم الثانوي بليبيا (المفهوم والمبادئ والمتطلبات) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نعيمة الفيتوري الهادي الختالي
- عنوان البحث: الإبداع الإداري في مدارس التعليم الثانوي بليبيا (المفهوم والمبادئ والمتطلبات)
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الثالث عشر، ديسمبر 2018، الصفحة 409-426
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 822.56 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تامر عبد الوهاب محمد عبد الوهاب: متطلبات تفعيل الإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي التجاري بمحافظة الجيزة
معوقات الإبداع الإداري لمديري مدارس التعليم الأساسي بدمياط من (وجهة نظرهم).
حمد دبيس الرشيدي: المتطلبات التکنولوجية اللازمة لتنمية الإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم قبل الجامعي بدولة الکويت
التفويض الإداري کمدخل لتحقيق الصحة التنظيمية في مدارس التعليم الثانوي العام في مصر دراسة تحليلية
ورقة بحثية حوکمة التعليم العالي … المفهوم والمتطلبات
مستوى الإبداع الإداري لدى مديري مدارس منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمين
