يعتبر بحث دور منهج الفلسفة في تنمية التفکير الناقد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور منهج الفلسفة في تنمية التفکير الناقد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: يوسف جاسم الضبيب
- عنوان البحث: دور منهج الفلسفة في تنمية التفکير الناقد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء الأول، يونيو 2017، الصفحة 633-650
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 494.16 كيلوبايت
اسم الكتاب: دور منهج الفلسفة في تنمية التفکير الناقد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الاتجاهات الترويحية لدى طلاب کليات ومعاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت – دراسة تحليلية
اتجاهات الهيئة التدريسية نحو استخدام تکنولوجيا التعليم في کلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
بيئات التعلم الإلکترونية وأثرها في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية وتنمية مهارات التفکير الناقد لطلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب
واقع الشفافية الإدارية ومتطلبات تطبيقها في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
أثر إدمان الموبايل کوسيلة من وسائل الاتصال على بعض المتغيرات النفسية لدى طالبات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
قياس أثر التدريب في أداء العاملين دراسة ميدانية على القطاع الإداري في کلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
