يعتبر بحث أثر الحکايات الشعبية على سمات التعبير الفني للطفل في مرحلة رياض الأطفال بمنطقة الجوف من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر الحکايات الشعبية على سمات التعبير الفني للطفل في مرحلة رياض الأطفال بمنطقة الجوف في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سناء بنت دخل الله مريقب العرجان
- عنوان البحث: أثر الحکايات الشعبية على سمات التعبير الفني للطفل في مرحلة رياض الأطفال بمنطقة الجوف
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء السادس، يونيو 2018، الصفحة 487-512
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 799.91 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الأسس العامة لبناء برامج تعليم اللغة العربية للطفل فى مرحلة رياض الأطفال
الرؤي التشکيلية للتراث في ضوء الرقمنة لتنمية التعبير الفني لطالبات رياض الأطفال
تأثير برنامج ترويح رياضي باستخدام الالعاب الشعبية علي تنمية المهارات الحرکية الاساسية لاطفال مرحلة رياض الأطفال
تنمية تذوق الموسيقى العربية لدى الطفل المصري في مرحلة رياض الأطفال باستخدام الألحان الشعبية (دراسة تطبيقية) أمل الطيب – کلية التربية النوعية – جامعة عين شمس
الإفادة من رسوم الأطفال المستمدة من الحکايات الشعبية المصرية في طباعة ملابسهم
برنامج تلفزيوني مُقترح لتذّوق الأَغنية الفلکلورية الشَعبية العربية للطفل في مَرحلة التعليم الأساسيّ في الأردن
