يعتبر بحث التقويم الختامى لبرنامج للتدخل السيکولوجى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التقويم الختامى لبرنامج للتدخل السيکولوجى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسـين عبـد العزيـز الدريـــنى
- عنوان البحث: التقويم الختامى لبرنامج للتدخل السيکولوجى
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 192، أكتوبر 2021، الصفحة 1-15
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 555.67 كيلوبايت
اسم الكتاب: التقويم الختامى لبرنامج للتدخل السيکولوجى
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
درجة مساهمة أساليب التقويم الواقعي في تحقيق الأهداف الاستراتيجية التعليمية لبرنامج التحول الوطني 2020 من وجهة نظر المعلمين في محافظة حفر الباطن. Degree of Authentic Assessment Methods Participation in Achievement of the Educational Strategic Objectives of the National Turnover Program 2020 from the Viewpoint of Teachers at the Governorate of Hafr Al Batin.
تقويم ممارسات التقويم لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا في ضوء استراتيجيات التقويم البديل
برنامج تدريبي لمعلمي العلوم الجدد قائم على استراتيجيات وأدوات التقويم البديل لتنمية مهارات التقويم والمتابعة
العالقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل وتصورات الطلبة لبيئة التقويم الصفية وفاعلية الذات األکاديمية
علم المعانى بين التفکير الديالکتيکى والتحليل السيکولوجى فى کتاب الخصائص لابن جنى
تنمية التوافق السيکولوجى لمرضى الاعاقات العقلية من خلال الفن
