يعتبر بحث برامج التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية في الجامعاتدراسة مقارنة بين جامعة هال بالمملکة المتحدة وجامعة حائل بالمملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برامج التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية في الجامعاتدراسة مقارنة بين جامعة هال بالمملکة المتحدة وجامعة حائل بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ترکي بن علي حمود المطلق
- عنوان البحث: برامج التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية في الجامعاتدراسة مقارنة بين جامعة هال بالمملکة المتحدة وجامعة حائل بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، 169 جزء 1، يوليو 2016، الصفحة 181-256
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 496.67 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التطوير المهني الذاتي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأکاديمية
الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بعمادة السنة لتحضيرية بجامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل بالمملکة العربية السعودية ( دراسة ميدانية)
أثر البرامج التدريبية المقدمة من عمادة الجودة في تطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل وانعکاسه على اتجاه الطلاب نحو الدراسة الجامعية
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل لمسؤولياتهم الأکاديمية من وجهة نظرهم
دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملکة العربية السعودية
مستوى الصحة والنفسية و الذکاء العاطفي والعلاقة بينهما لدى طالبات کليات التربية في جامعة مؤته بالمملکة الأردنية وجامعة أم القرى بالمملکة العربية السعودية
