يعتبر بحث الحاجات الإرشادية المهنية لدى عينة من طلبة الجامعة في الأردن The Professional Guidance Needs among a Sample of University Students in Jordan من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الحاجات الإرشادية المهنية لدى عينة من طلبة الجامعة في الأردن The Professional Guidance Needs among a Sample of University Students in Jordan في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نايف فدعوس علوان الحمد؛ عبد الرزاق حسين الحسن
- عنوان البحث: الحاجات الإرشادية المهنية لدى عينة من طلبة الجامعة في الأردن The Professional Guidance Needs among a Sample of University Students in Jordan
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 187ج5، يوليو 2020، الصفحة 334-352
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 778.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التجنب المعرفي لدى عينة من طلبة الجامعة Cognitive avoidance in a sample of university student
الدافعية المهنية وعلاقتها بمهارات النجاح الأکاديمي لدى طلاب الجامعة Professional motivation and its relationship to academic success skills among university students
مستوى التکيّف الأکاديمي لدى عينة من طلبة الطب البشري في جامعة الخليج العربي في ضوء متغيري النوع والجنسية. The level of academic adaptation for a sample of medical students at the Arabian Gulf University according to gender and nationality
التعليم الإلکترونى وعلاقته بالدافعية للإنجاز والتوافق الدراسى لدى عينة من طلبة الجامعة E-Learning and its relation with Performance Motivation and Academic Adjustment among university students
بناء مقياس الکفايات المهنية الإرشادية للطلاب المعلمين بقسم التربية الخاصة Constructing a scale of counselling professional competencies among students teachers of special education department
فعالية البرنامج الاکاديمي الجامعي في دعم السلوک الايجابي الاجتماعي لدى عينة من الطالبات الصم بجامعة تبوک The effectiveness of the university academic program in supporting positive social behavior among a sample of deaf students at the University of Tabuk
