يعتبر بحث أخلاقيات التعامل مع المستحدثات التکنولوجية من المنظور التربوي الإسلامي “الإنترنت أنموذجاً” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أخلاقيات التعامل مع المستحدثات التکنولوجية من المنظور التربوي الإسلامي “الإنترنت أنموذجاً” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد محمد علي علي خفاجي؛ أسامة سعيد علي هنداوي؛ شحات غريب حسن جزر؛ عبد الفتاح أحمد شحاتة
- عنوان البحث: أخلاقيات التعامل مع المستحدثات التکنولوجية من المنظور التربوي الإسلامي “الإنترنت أنموذجاً”
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 190، إبريل 2021، الصفحة 359-396
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.39 ميجابايت
اسم الكتاب: أخلاقيات التعامل مع المستحدثات التکنولوجية من المنظور التربوي الإسلامي “الإنترنت أنموذجاً”
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
المستحدثات التکنولوجية والتجديد التربوي
فاعلية التعلم التشارکى القائم على تقنية الأوعية السحابية فى تنمية مهارات التعامل مع المستحدثات التکنولوجية لدى طلاب الدراسات العليا
المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم خواء المعنى
مبررات منع المرأة من قيادة المركبات من المنظور التربوي الإسلامي
المنهج التربوي الإسلامي في التعامل مع المشكلات الزوجية
آليات تفعيل التخطيط الاستراتيجي للتجديد التربوي في التعليم الجامعي المصري في ضوء معايير الجودة من المنظور الإسلامي
