يعتبر بحث تصور مقترح لمهارات معلم القراءة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين في المدارس المستقلة بدولة قطر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تصور مقترح لمهارات معلم القراءة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين في المدارس المستقلة بدولة قطر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ظبية سعيد فرج السليطي
- عنوان البحث: تصور مقترح لمهارات معلم القراءة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين في المدارس المستقلة بدولة قطر
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، 164جزء3، يوليو 2015، الصفحة 631-691
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 431.59 كيلوبايت
اسم الكتاب: تصور مقترح لمهارات معلم القراءة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين في المدارس المستقلة بدولة قطر
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لبرامج إعداد معلم القرن الحادي والعشرين وتنميته مهنياً في المملکة العربية السعودية في ضوء التجربة الفنلندية.
متطلبات خصخصة مدارس التعليم العام في ضوء تجارب المدارس المستقلّة: تصوُّر مُقترح
تصور مقترح للارتقاء بمنظومة التعليم الإعلامي بالجامعات المصرية: دراسة کيفية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
تصور مقترح لإکساب الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات بکلية التربية مهارات التعلم والإبداع في القرن الحادي والعشرين
تصور مقترح لمنهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء المناهج القائمة على التميز وفاعليته في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين
تصور مقترح لتدريس الخزف بکليات واقسام التربية الفنية بمصر, قائم علي نموذج ثلاثية الابداع ومهارات القرن الحادي والعشرين
