يعتبر بحث من زاوية تربوية: ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻟﻮﻥ ﳐﺘﻠﻔﲔ.. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث من زاوية تربوية: ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻟﻮﻥ ﳐﺘﻠﻔﲔ.. في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﺧﺎﻟﺪ ﳏﻤﻮﺩ ﳏﻤﺪ ﻋﺮﻓﺎﻥ
- عنوان البحث: من زاوية تربوية: ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻟﻮﻥ ﳐﺘﻠﻔﲔ..
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 187ج3، يوليو 2020، الصفحة 554-557
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 300.83 كيلوبايت
اسم الكتاب: من زاوية تربوية: ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻟﻮﻥ ﳐﺘﻠﻔﲔ..
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية