يعتبر بحث من زاوية تربوية: باب النجار مخلع من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث من زاوية تربوية: باب النجار مخلع في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد محمود محمد عرفان
- عنوان البحث: من زاوية تربوية: باب النجار مخلع
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 187ج2، يوليو 2020، الصفحة 560-562
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 373.63 كيلوبايت
اسم الكتاب: من زاوية تربوية: باب النجار مخلع
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
