يعتبر بحث من زاوية تربوية المصطلح العلمي بين ضبابية الدلالة وعشوائية الاستخدام من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث من زاوية تربوية المصطلح العلمي بين ضبابية الدلالة وعشوائية الاستخدام في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد محمود محمد عرفان
- عنوان البحث: من زاوية تربوية المصطلح العلمي بين ضبابية الدلالة وعشوائية الاستخدام
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 41، العدد 194، إبريل 2022، الصفحة 635-638
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 319.14 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
