يعتبر بحث فعالية برنامج إرشادى للمعلمات قائم علي القصص التفاعلية في خفض اضطرابات النطق والکلام وتنمية الحصيلة اللغوية لدي أطفال الروضة في اطار الدمج التربوي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية برنامج إرشادى للمعلمات قائم علي القصص التفاعلية في خفض اضطرابات النطق والکلام وتنمية الحصيلة اللغوية لدي أطفال الروضة في اطار الدمج التربوي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جمال إبراهيم عبد العزيز عنب
- عنوان البحث: فعالية برنامج إرشادى للمعلمات قائم علي القصص التفاعلية في خفض اضطرابات النطق والکلام وتنمية الحصيلة اللغوية لدي أطفال الروضة في اطار الدمج التربوي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 103، العدد 2، يوليو 2018، الصفحة 71-90
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 743.33 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر اضطرابات النطق والکلام عند أطفال فصول الدمج على المقاطع والنبر بحث مستل من رسالة ماجستير بعنوان اضطرابات النطق والکلام عند أطفال فصول الدمج في محافظة الفيوم في ضوء الدراسات الصوتية الحديثة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأهيل التخاطبي للمعلمات لخفض اضطرابات اللغة والکلام لدى أطفال الروضة
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﺑﻌﺾ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﺿﻴﻦ ﻟﺨﻄﺮ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﺒﺪﻭﻥ ﻣؤﺷﺮﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ
برنامج ارشادي لتنمية بعض العمليات المعرفية لأطفال الروضة ذوي اضطرابات النطق والکلام
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية السرد القصصي لتنمية الحصيلة اللغوية ومهارات التواصل اللفظي لدى عينة من أطفال الروضة.
فعالية برنامج تدريبي علاجي للحد من اضطرابات النطق والکلام لدى عينة من المعاقين سمعيا في إذن واحدة
