يعتبر بحث بناء نموذج لمعايير الاستخدام اللغوي الوظيفي لطلاب الجامعة المتخصصين في اللغة العربية على ضوء مستوى کفاية اللغة الوظيفية لديهم وفاعليته في تحسين مهارات اللغة للحياة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث بناء نموذج لمعايير الاستخدام اللغوي الوظيفي لطلاب الجامعة المتخصصين في اللغة العربية على ضوء مستوى کفاية اللغة الوظيفية لديهم وفاعليته في تحسين مهارات اللغة للحياة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: بناء نموذج لمعايير الاستخدام اللغوي الوظيفي لطلاب الجامعة المتخصصين في اللغة العربية على ضوء مستوى کفاية اللغة الوظيفية لديهم وفاعليته في تحسين مهارات اللغة للحياة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 105، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 313-381
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 592.15 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دليل المستويات المعيارية لمتعلم اللغة العربية وفاعليته في تنمية معرفة معلمي اللغة العربية ومهارات تخطيط الدرس لديهم
برنامج قائم على إلماعات السياق اللغوي وفاعليته في توظيف التعابير الاصطلاحية وتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
المكون الوظيفي في اللغة العربية من الجملة إلى الخطاب عند أحمد المتوكل من خلال كتابه قضايا اللغة العربية في اللسانيات الوظيفية
أثر استخدام المعلمين استراتيجيات التواصل اللفظي التعويضية على کفاية الإنتاج اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها
تاثيراستخدام تدريبات القوة الوظيفية على تحسين مستوى أداء بعض مهارات حراس مرمي کرة القدم
أثر استخدام الامتحانات المحوسبة في مستوى المتقدمين لامتحانات اللغة العربية المتخصصة ( دراسة ميدانية على طلبة اللغة العربية في الجامعة الأردنية )
