يعتبر بحث کفايات معلم القراءة في الصفوف الأولية في سنغافورة وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية دراسة مقارنة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث کفايات معلم القراءة في الصفوف الأولية في سنغافورة وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية دراسة مقارنة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد خضران غرسان الزهراني
- عنوان البحث: کفايات معلم القراءة في الصفوف الأولية في سنغافورة وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية دراسة مقارنة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 108، العدد 4، أكتوبر 2019، الصفحة 341-371
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 443.91 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الکراسي العلمية في کندا وجنوب أفريقيا وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية “دراسة مقارنة”
التقويم الدراسي في بعض دول العالم وإمکانية الاستفادة منه في المملکة العربية السعودية: دراسة مقارنة
دور التدريب التحويلي في إعادة تنمية القدرة المهارية في ضوء التجربة اليابانية وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية
خبرة سنغافورة في تطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة وإمکانية الاستفادة منها بجمهورية مصر العربية
السنة التحضيرية في بعـض الجامعـات الأجنبية وإمکانية الاستفادة منها في الجامعات السعودية “دراسة مقارنة”
مبادئ حقوق الطفل في کتب اللغة العربية لمرحلة الصفوف الأولية في المملکة العربية السعودية
