يعتبر بحث The Effectiveness of Story-Mapping in Developing Preparatory Stage EFL Students’ Short-Story Writing من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The Effectiveness of Story-Mapping in Developing Preparatory Stage EFL Students’ Short-Story Writing في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Heba Abd El-Hamed Hassan El-Kholy

• عنوان البحث: The Effectiveness of Story-Mapping in Developing Preparatory Stage EFL Students’ Short-Story Writing

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)

• معلومات الإصدار: المجلد 114، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 99-120

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.13 ميجابايت

كتب مشابهة:

Using Literature Circles-based Program for Developing EFL Creative Short Story Writing Skills among Secondary Stage Students Utilizing a Mind Mapping Strategy to Develop EFL Preparatory Stage Students′ Writing Skills The effectiveness of using the mind mapping strategy in improving preparatory school students’ Creative writing skills Using E- Mind Mapping Strategy in Developing EFL Preparatory Stage Students’ Metacognitive Reading Skills Developing the Preparatory Stage Students’ Critical Writing Through a Virtual Reality Environmental Context Effectiveness of a Program Based on Connectivism Theory in Developing EFL Writing Performance Skills of Preparatory Stage Pupils

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

The Effectiveness of Story-Mapping in Developing Preparatory Stage EFL Students’ Short-Story Writing pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية