يعتبر بحث Utilizing a Mind Mapping Strategy to Develop EFL Preparatory Stage Students′ Writing Skills من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Utilizing a Mind Mapping Strategy to Develop EFL Preparatory Stage Students′ Writing Skills في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Ibrahim Mohamed Mohamed Saleh
- عنوان البحث: Utilizing a Mind Mapping Strategy to Develop EFL Preparatory Stage Students′ Writing Skills
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، الجزء الثانى 231 يناير، يناير 2021، الصفحة 29-51
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 653.56 كيلوبايت
اسم الكتاب: Utilizing a Mind Mapping Strategy to Develop EFL Preparatory Stage Students′ Writing Skills
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
A Proposed Strategy Based on Interactive Writing Approach to Develop Primary Stage Pupils’EFL Descriptive Writing Skills and Their Self-Efficacy
Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
Using Concept Mapping Strategy to Develop Reading Comprehension Skills of EFL Prep Language School Pupils
Using Graded Readers for Developing EFL Preparatory Stage Pupils’ Writing Skills
The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students’ EFL Reading Skills
Using Mimicry Technique to improve Preparatory Stage Students’ Pronunciation
