يعتبر بحث تحديد مستويات إدراک تقييم واقع اکتشاف وتنمية التفوق العقلى بالمرحلة الثانوية من وجهه نظر الطلاب والمعلمين والأخصائيين والمدراء من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تحديد مستويات إدراک تقييم واقع اکتشاف وتنمية التفوق العقلى بالمرحلة الثانوية من وجهه نظر الطلاب والمعلمين والأخصائيين والمدراء في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رانيا جمال محمد النجار
- عنوان البحث: تحديد مستويات إدراک تقييم واقع اکتشاف وتنمية التفوق العقلى بالمرحلة الثانوية من وجهه نظر الطلاب والمعلمين والأخصائيين والمدراء
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 116، العدد 2، أكتوبر 2021، الصفحة 343-376
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 608.55 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لخفض قلق المستقبل من وجهة نظر الطلاب والمعلمين بالمرحلة الثانوية
فعالية المدخل الجمالى فى تدريس البيولوجى لتنمية بعض المفاهيم العلمية الکبرى، وآراء الطلاب والمعلمين بالمرحلة الثانوية نحو استخدامه
فعالية المدخل الجمالى فى تدريس البيولوجى لتنمية بعض المفاهيم العلمية الکبرى، وآراء الطلاب والمعلمين بالمرحلة الثانوية نحو استخدامه
واقع استخدام التعلم الالکترونى فى تدريس التاريخ بالمرحلة الثانوية من وجهه نظر المعلمين والموجهين والتحديات التى تواجه تطبيقة
فاعلية نظام المقررات بالمرحلة الثانوية السعودية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين The Effectiveness of Saudi Secondary School Curriculum System from the Viewpoints of the Students and Teachers
“واقع استخدام الطلاب للکتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم بالمرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية”
