يعتبر بحث العلاج المعرفي السلوکي وفقًا لنموذج “دونالد ميتشنبوم”: المفهوم، المبادئ الأساسية، الفنيَّات العلاجيَّة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث العلاج المعرفي السلوکي وفقًا لنموذج “دونالد ميتشنبوم”: المفهوم، المبادئ الأساسية، الفنيَّات العلاجيَّة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مصطفى خليل محمود عطا الله
- عنوان البحث: العلاج المعرفي السلوکي وفقًا لنموذج “دونالد ميتشنبوم”: المفهوم، المبادئ الأساسية، الفنيَّات العلاجيَّة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 241-262
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 908.05 كيلوبايت
اسم الكتاب: العلاج المعرفي السلوکي وفقًا لنموذج “دونالد ميتشنبوم”: المفهوم، المبادئ الأساسية، الفنيَّات العلاجيَّة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر فنيات العلاج المعرفي السلوکي في خفض قلق الامتحانات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
“فاعلية العلاج المعرفي السلوکي في تنمية التعاطف کمدخل لخفض سلوک المشاغبة”
خفض أعراض القلق الإجتماعي بإستخدام فنيات العلاج المعرفي السلوکي لدي مدمني المخدرات
فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض اضطراب المزاج الدوري لدى طلاب کلية التربية بقنا
العلاج المعرفي السلوکي کمدخل لمواجهة الطلاق بالضرر.
برنامج مقترح باستخدام العلاج المعرفي السلوکي لتنمية تقدير الذات لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
