يعتبر بحث التدوير الوظيفي کأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس “دراسة ميدانية بمحافظة قنا” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التدوير الوظيفي کأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس “دراسة ميدانية بمحافظة قنا” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عزه أحمد صادق علي
- عنوان البحث: التدوير الوظيفي کأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس “دراسة ميدانية بمحافظة قنا”
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 3، يوليو 2018، الصفحة 305-353
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 849.95 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
المحاسبية التعليمية لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط دراسة ميدانية بمحافظة قنا
القيادة التحويلية لدى مديري المدارس ودورها في التمکين الإداري للمعلمين ” دراسة ميدانية بمحافظة أسوان”
الصحة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحکومية بمحافظة المنوفية “دراسة ميدانية”
متطلبات تطوير أداء مديري مدراس التعليم الثانوي الفني بمحافظة الدقهلية ” دراسة ميدانية “
أنماط القيادة السائدة لدي مديري مدارس التعليم الإبتدائي بمحافظة بورسعيد وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين “دراسة ميدانية”
واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية العامة الحکومية بمحافظة المنوفية لعمليات المُشارَکَةُ بالمَعْرفَة من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية
