يعتبر بحث أثر بنية اختبار اختيار من متعدد في الحاسب الآلي على معالم الفقرة وفق نظرية استجابة الفقرة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر بنية اختبار اختيار من متعدد في الحاسب الآلي على معالم الفقرة وفق نظرية استجابة الفقرة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد علي جابر المساوى
- عنوان البحث: أثر بنية اختبار اختيار من متعدد في الحاسب الآلي على معالم الفقرة وفق نظرية استجابة الفقرة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 2، فبراير 2018، الصفحة 408-439
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 950.32 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر بنية اختبار اختيار من متعدد في الحاسب الآلي على معالم الفقرة وفق نظرية استجابة الفقرة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
بناء اختبار لقياس الحس العددي لمرحلة رياض الأطفال باستخدام نظرية استجابة الفقرة
نظرية استجابة الفقرة وتطبيقاتها في مجال التربية الرياضية
المقارنة بين بعض مؤشرات المطابقة المتزايدة والمطابقة المطلقة وَفْق نظرية استجابة الفقرة باختلاف النموذج اللوغاريتمي وعدد الفقرات
إمکانية استخدام الحاسب الآلي لتوعية المرأة العاملة بکيفية اختيار مکملات ملابسها
فاعلية بيئة إفتراضية في تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهاري فى مقرر منظومة الحاسب الآلي لدي طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي بکلية التربية النوعية.
واقع تطبيق مواصفات البرمجيات التعليميَّة في ضوء مبادئ نظريَّة جانييه وبرجز (Gane & Briggs) من وجهة نظر معلمات مادة الحاسب الآلي في مدينة الرياض
