يعتبر بحث Safeguarding the Successful Implementation of Character Education in the UAE (Moral Education) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Safeguarding the Successful Implementation of Character Education in the UAE (Moral Education) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Mohammad J Akraan AlAli ph.D
- عنوان البحث: Safeguarding the Successful Implementation of Character Education in the UAE (Moral Education)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 6، يونيو 2020، الصفحة 15-36
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 519.13 كيلوبايت
اسم الكتاب: Safeguarding the Successful Implementation of Character Education in the UAE (Moral Education)
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Inclusion of Students with Autism Spectrum Disorder in Public Education Schools in the Kingdom of Saudi Arabia: Challenges and Difficulties of Implementation
The Relationship between Moral Thought and Moral Action in Kohlberg’s Theory
واقع تطبيق المشرفين التربويين للقيادة الخادمة في مکتب التعليم بأبها “دراسة ميدانية” The reality of the implementation of educational supervisors for the leadership of the servant in the Office of Education in Abha “A field study”
واقع ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المستند لنظرية الذکاء الناجح في التعليم العام بمدينة الرياض The Reality of Arabic Language Teachers’ Practice of Teaching based on the Theory of Successful Intelligence in Public Education in Riyadh
برنامج قائم على نظرية الذکاءالناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات والممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية A program based on Successful Intelligence Theory to Develop Pedagogical Knowledge of Mathematics Content and Reflective Practices among Student Teachers at the College of Education.
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية بعض مهارات المواطنة الرقمية والمرونة العقلية لدى طلاب کلية التربية النوعية Designing a mobile learning environment based on the theory of successful intelligence to develop some digital citizenship skills and mental flexibility among students of the Faculty of Specific Education
