يعتبر بحث التعاطف مع الذات کمدخل لخفض الشعور بالخزي الأکاديمي لدى طلاب الجامعة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التعاطف مع الذات کمدخل لخفض الشعور بالخزي الأکاديمي لدى طلاب الجامعة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فتحي عبد الرحمن الضبع
- عنوان البحث: التعاطف مع الذات کمدخل لخفض الشعور بالخزي الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 3، مارس 2018، الصفحة 569-639
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.24 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التعاطف مع الذات کمنبئ بالتدفق الأکاديمي وکفاءة الذات للتعلم الالکتروني وکفاءة الذات الأکاديمية لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة السمعية
التعاطف مع الذات وعلاقته بالاحتراق الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
قياس الشعور بالخزي لدي طلاب التعليم العالي في الکويت
تنمية التفکير الايجابى لدى طلاب الجامعة کمدخل لخفض بعض الاضطرابات النفسية
فعالية برنامج إرشادي في تنمية التواضع لخفض الاستحقاق النرجسي الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتحسين التفکير الإيجابي لخفض التسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
