يعتبر بحث تنمية التفکير الايجابى لدى طلاب الجامعة کمدخل لخفض بعض الاضطرابات النفسية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تنمية التفکير الايجابى لدى طلاب الجامعة کمدخل لخفض بعض الاضطرابات النفسية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسين رشدى رؤوف حسين غالب طبوزادة
- عنوان البحث: تنمية التفکير الايجابى لدى طلاب الجامعة کمدخل لخفض بعض الاضطرابات النفسية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء الرابع، يونيو 2017، الصفحة 143-176
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 13.9 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية تدريس وحدة مقترحة فى ضوء الاعجاز النفسى للقران الکريم لتدريس علم النفس فى تنمية التفکير الايجابى والصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
برنامج تکاملي لخفض بعض الاضطرابات النفسية کمدخل لتحسيـن المهارات الاجتماعية لدى المراهقيـن الصم
“تنمية مهارات التفکير العليا لخفض صعوبات التعلم الأکاديمية (المعرفية-المهارية) لدى طلاب الجامعة”
تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون
فعالية برنامج إرشادى قائم على التفکير الإيجابى فى تنمية المرونة النفسية والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة
التعاطف مع الذات کمدخل لخفض الشعور بالخزي الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
